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孩子顽皮还是注意缺陷多动障碍?这些知识家长要知道

[发布时间: 2020-09-16 15:45:18  作者:本站编辑  来源: 本站原创   浏览量:]


1.什么是注意缺陷多动障碍?

注意缺陷多动障碍(ADHD)就是俗称的多动症,它是一种神经发育障碍,主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动。

2.注意缺陷多动障碍是怎么引起的?

ADHD的病因和发病机制尚不清楚,但众多证据提示,ADHD是一种神经发育性障碍。目前认为,ADHD是由多种生物学因素、心理因素以及社会因素单独或协同作用造成的一种综合征。生物学因素包括有遗传、孕产期不利因素、自身大脑中特定化学物质变化;社会心理因素包括有自身个性、父母个性、不良的家庭环境等。

3.哪些情况下需要警惕存在注意缺陷多动障碍?

不同的年龄段的表现为稍有差异,一般需要结合家人和老师的共同评价来判断。对于学龄期儿童出现:过分的喧闹和捣乱,不好管理,惹人厌烦;明显的攻击行为;好发脾气、不能等待;在幼儿园无法接受教育。对于学龄儿童出现:好动、难以安静;注意力难以集中;好发脾气;伙伴关系不良;学习成绩不佳;对抗、不服从。对于青少年:自己感到注意力难以集中;经常与父母、老师争执;人际关系不良;做事不考虑后果、冲动;经常出现违纪、违规行为。

4.怎样明确存在注意缺陷多动障碍?

主要是通过对行为症状的观察和检查来明确。一方面多方采集病史,根据家长和老师的反馈来判断;一方面会观察患儿就诊时的表现;另一方面也会结合一些体格检查和心理评估,有助于了解患儿的症状、社会功能、共病情况等。

5.多动症长大会自己好吗?

ADHD常见于学龄期儿童,但有70%的症状持续至青春期,30%-50%持续到成年期。如果不经过治疗,多动症对患儿的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。

6.注意缺陷多动障碍怎么治疗?

治疗包括药物和非药物两方面:1.非药物治疗:疾病教育、行为管理、注意力反馈训练、平衡训练、感统训练、经颅磁训练、书写能力训练、视功能训练等;2.药物治疗:中药、西药。